Calendario maya

Pensé que se ganarían el máximo de puntos extra tallando uno y llevándolo a la escuela para que lo usaran al cubrir este tema. Así que el domingo por la tarde nos dirigimos a la oficina para hacer uno…

Pensé que tanta gente cortaba este diseño que los archivos vectoriales para hacerlo serían fáciles de encontrar, pero lamentablemente no fue así, todo lo que apareció en mi búsqueda no estaba editado, así que habría necesitado mucho trabajo para limpiarlo. Entonces recordé que había visto a uno de los usuarios del Foro Vectric, "CarveOne", cortando esto hace un tiempo y que había publicado el archivo. Revisando su sitio web vi una sección de descargas y pude encontrar justo lo que estaba buscando (además de un montón de otras cosas geniales) - puedes ver lo que tiene aquí: Descargas de Carve-One.Así que trabajando con mi hija (imagen derecha: gafas de seguridad y protectores auditivos puestos) descargamos los archivos y los abrimos en Aspire (aunque trabajando con el DXF esto podría hacerse en VCarve). Mirando en los materiales en Vectric Lab vimos una encimera de cocina de madera desechada estilo bloque de carnicero. ¡Esto parecía ideal para hacer una versión bonita y gruesa que se podría llevar a la escuela y resistir la interacción con los niños durante años!

Le expliqué a mi hija cómo funcionaba la fresadora CNC, hablando de que era básicamente un robot y cómo se controlaba con números X, Y y Z para posicionar la herramienta en diferentes lugares entre los que se movería.A continuación, entramos en el software y configuramos las trayectorias de la herramienta. Quería una superficie plana para el grabado en V, así que la primera trayectoria fue con una fresa de superficie para crear un plano más grande que el calendario (17 pulgadas de diámetro). Después, grabamos el gráfico con una fresa en V de 90 grados (0,75 pulgadas de diámetro), que también usamos para biselar los bordes, y luego cortamos con una fresa de 0,25 pulgadas. A mi hija le encantó la vista previa en 3D y cómo se generó a partir de las líneas de la trayectoria. En ese momento, todavía no estaba segura de cómo lo cortaría la máquina, pero se notaba su interés por lo que venía después.Así que nos dirigimos a la máquina y le expliqué cómo teníamos que cargar la herramienta e indicarle a la máquina su punto de partida, que luego transferiría toda la información del archivo informático al mundo real. A continuación, cortamos el bolsillo para aplanar el material (y eliminar la superficie acabada). Mientras se cortaba, mi hija trabajó en un calco del calendario, que también formaba parte de la tarea. Una vez que el material estuvo preparado, ejecutamos las trayectorias de la broca en V para tallar el gráfico y biselar el borde. Luego cambiamos de herramienta de nuevo para cortar la pieza, usando pestañas para sujetarla en su lugar. Mientras se cortaba, mi hija venía a mirar y pensó que el resultado era muy parecido al diseño que había visto antes en la pantalla del ordenador. Tras quitar las pestañas, nos la llevamos a casa, le dimos varias capas de goma laca y un lijado/cepillado ligero para darle un acabado y sellarla. El martes, mi hija la llevó al colegio y recibió todos los elogios. Aunque fue genial hacerla...Lo mejor de todo fue que mi hija pudo ver cómo funcionaba la máquina CNC y comprender el proceso, desde el diseño hasta la fabricación. ¡Espero trabajar con ella en otros proyectos en el futuro!