Como indica el logotipo de Vectric, «Nos apasiona el CNC», por lo que siempre es gratificante ver cómo la tecnología y el software se introducen a la próxima generación de usuarios. Thomas Casey, profesor de tecnología en la escuela secundaria South Colonie Central, ubicada en Albany, Nueva York, se puso en contacto con nosotros el año pasado para mostrarnos cómo sus alumnos habían incorporado el CNC a su currículo de tecnología. Compartió imágenes de algunos de los proyectos que sus alumnos habían creado utilizando su CNC propio y el software Vectric. Tras el contacto inicial de Casey, nos interesó mucho saber más sobre cómo la escuela había utilizado la tecnología.
Comenzamos conociendo más sobre Thomas, incluyendo sus experiencias antes de ser profesor y cómo cambió su enfoque hacia la docencia. Nos cuenta brevemente qué enseña a los alumnos durante el año y cómo gestiona el enorme interés que ha generado la fresadora CNC del centro.
Concluimos viendo el trabajo de tres de sus alumnos. Nicole Daley, Connor Hickey y Sarah Mooney nos hablan de los cursos que han realizado para perfeccionar sus habilidades en carpintería. También nos muestran sus creaciones utilizando métodos tradicionales, así como la fresadora CNC y el software Vectric.
«Llevo 13 años en mi puesto actual como profesor de tecnología. Durante este tiempo, he impartido numerosas clases, entre ellas Construcción, Tecnología de la Madera (introducción a la carpintería), Carpintería Avanzada, Diseño y Dibujo para Producción (CAD), Gráficos por Ordenador (introducción a Photoshop e Illustrator) y programas patrocinados por Cisco Systems.»I have always been interested in woodworking. Most of my decisions and directions I have taken originated from my experiences growing up. I was a kid, who like others around me was a good learner by watching how things got put together and working with my hands. When I first took Technology classes at junior-high level, I was hooked. While in high school, I decided to join the Navy and Enlisted in the Seabee program as a builder (basically a carpenter for the Navy). I had the pleasure of visiting many places during my five year enlistment and was most happy being attached to Naval Mobile Construction Battalion 7 before I was Honorably Discharged.
After the Navy, I enrolled in the technology education program at the State University of New York at Oswego. Where I had opportunity to reinforce my skills in woodworking and other applied sciences.As I started to teach at Colonie, the administration wanted to phase out woodshop classes. I think this may have been because in education there was a shift from traditional technical courses to more of a science and math emphasis. After many discussions with administration, our department convinced them that we could excite kids about those types of fields by including CAD and CNC practices in the woodshop. I believe wood is a great material to start processing because of its forgiveness and cost. They got the message and bought us a Universal Laser and then the following year an AXYZ Millennium router.
We were very excited with all of this and the students started to sign up in droves. There were some limitations to what we could do because of the software that was shipped with the machine so we explored other options.Descargué la versión de prueba de VCarve Pro y desde entonces no hemos parado. Lo que hemos logrado con VCarve Pro y Aspire ha sido increíble. Creo que las fotos hablan por sí solas.
Actualmente impartimos 8 clases de carpintería al día y atendemos a más de 200 alumnos al año. Desde que hicimos la inversión, hemos tenido que rechazar a algunos chicos para las clases de carpintería y creemos que esta tendencia continuará. Cuando los alumnos preguntan si pueden hacer algo o si es posible, les recuerdo que el único límite es su propia imaginación. ¡Lo creo firmemente! Hemos trabajado con la máquina hasta altas horas de la noche con los alumnos para crear cosas asombrosas.El primer proyecto que les asigno a los estudiantes con VCarve Pro es el sencillo letrero familiar. La opción de vista previa les resulta muy útil para que vean cómo quedará, permitiéndoles realizar cambios sobre la marcha antes de que se genere el código final. Durante este proceso, les presentamos todos los conceptos básicos (base de elevación, orígenes, pestañas, etc.) para el CNC, así como los avances y velocidades seguras. Después, la imaginación se dispara. Finalizamos el año con la mesa redonda, donde diseñan las patas y el tablero.
Cabe destacar que este entorno ha ayudado a los estudiantes a creer que son capaces de cursar nuestra asignatura más avanzada en el campo de la ingeniería.Para comprender mejor la perspectiva del estudiante, Thomas trabajó con tres de sus alumnos que utilizan directamente el equipo CNC de la escuela. Cada uno de ellos tuvo la amabilidad de escribir un resumen de los cursos que han cursado y de los proyectos que han creado utilizando las sencillas pero potentes funciones de VCarve Pro. A continuación, presentamos a los estudiantes en orden alfabético, comenzando con Connor Hickley, seguido de Nicole Daley y Sarah Mooney.…
"Los cursos que he cursado en el departamento de tecnología incluyen CAD, CIM, Tecnología de la Madera, Carpintería Avanzada y Electrónica Digital."
"Los proyectos que he realizado con la fresadora CNC incluyen una tabla de cortar y un banco Nantucket."VCarve Pro me permitió crear diseños más complejos que si los hubiera tallado a mano. Planeo usar la fresadora CNC antes de graduarme para realizar un grabado 3D de un nudo celta, una funda para celular y una carcasa para altavoz. Mis objetivos futuros son usar el software para agilizar la conversión de modelos 3D virtuales en modelos físicos reales. Planeo usar el programa en el futuro, ya que facilita mucho el trabajo con la madera. Connor Hickey
"He tomado varias clases de tecnología, incluyendo tecnología básica y avanzada de la madera, especificaciones automotrices y chasis de automóviles. He completado muchos proyectos en el taller de carpintería y he fabricado varios tipos de tablas de cortar, un joyero, un taburete plegable, un estuche para lápices, un banco Nantucket, una mesa redonda, un bate de béisbol y numerosos letreros con nombres."Para la mesa y los letreros con nombres, usé la CNC. Un obstáculo que enfrenté fue el diseño, ya que nunca antes había usado un programa de computadora como VCarve Pro. Sin embargo, el software me ayudó en el proceso de diseño porque era muy fácil de usar. Antes de graduarme este año, me gustaría hacer el sello del Cuerpo de Marines y el logotipo de los Dallas Cowboys. Nicole Daley
"Mientras asistía a la preparatoria Colonie Central, completé tanto la clase estándar como la avanzada de tecnología de la madera. En esos dos cursos, hice un tablero de ajedrez, un estante, una silla plegable, una mesa redonda, un banco, una tabla de cortar, una placa con nombre y un estuche para lápices. Al trabajar en estos proyectos, los obstáculos que a menudo enfrenté tenían que ver con mi impaciencia y mi falta de habilidad para medir con precisión con una regla.
El software VCarve Pro que he estado usando en tecnología de la madera me ayudó a ser creativa y única, y también a ser fiel a mí misma. Antes de graduarme, me gustaría hacer una onda sonora y también una funda para teléfono."Uno de mis proyectos favoritos fue mi mesa redonda. Como en todos los proyectos, comenzamos con bocetos y ajustando las medidas antes de darles una forma más definitiva. Recuerdo que diseñar las patas fue la parte más difícil, pero valió la pena. Mis patas eran únicas, con relieves y agujeros en el centro. La superficie la hice con la fresadora CNC. Mi diseño se componía de tres nudos celtas alargados. Durante el proceso, usé la sierra de mesa varias veces, además de la sierra ingletadora. También lijé constantemente las nuevas partes. Unir todas las piezas fue muy difícil; las patas eran muy frágiles, lo que dificultó pegarlas y colocarlas sin que se movieran mientras se secaban. En general, me encantó este proyecto, pero al final tuvo muchas complicaciones; la más notable fue el lijado irregular de la superficie.hard time controlling the power sander. After I finished this project though I actually felt like I was good at woodworking.
Another project I really enjoyed was the pencil case project. Now this project wasn't only for fun it also counted as our final exam! My end result was the best part of the whole project, it made overcoming all my obstacles worth it. I struggled with angle cuts to make the sides flush. Other than that the only other main issue I had was my project shifting while it was drying! The CNC router made this project look so good. My design was a peacock feather and I remember how fine the router bit was because of all the detail. I used the miter and table saw for this project as to a ton of sandpaper and many visits to the belt sander because I needed my project smooth. Overall this project helped me with measuring and gluing my projects right." Sarah MooneyAgradecemos a Thomas por dedicar parte de su valioso tiempo a conversar con nosotros. Esperamos volver a reunirnos con él en el futuro para conocer qué otros proyectos interesantes podría incorporar al currículo escolar que aprovechen el potencial de la computación neuronal convolucional (CNC).
Si desea obtener más información sobre la Escuela Secundaria Central de South Colonie, haga clic aquí.
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